问题的实际应用情况。

而是先考虑自己的立场，这个问题如果任由发展下去，会给自己带来什么好处，然后又会给自己带来什么坏处，说不定会给竞争对手带来大量的资源。

这也是为什么后世很多人对专家很反感，不信大家可以去看看这些专家的背景，哪怕这个专家自身没有任何利益诉求，但是他们的弟子，他们的同窗，甚至他们的亲戚？

一九七二年十二月二十冬季运动会正式闭幕，三个班子成员参加了乒乓球，羽毛球的友谊赛。

友谊赛之后三个班子成员的羽毛球队以及乒乓球队，在咱们的欢送中坐上飞机离开了。

“看样子取得了一定的成果。”刘海听着广播里面的汇报，猜测这次三个班子成员与咱们达成了比较愉快的合作。

因为广播里面对这次友谊赛报道的高度比较高。

至于后面的情况，肯定要让子弹飞一会儿。

刘海对这方面关注度不是很高，反而在看上级部门送来自己捐款方向应用情况。

因为刘海这边要根据今年的捐款应用情况，针对性的规划明年的资金利用。

“感觉自己有点瞎操心，但是自己不操心的话，这些钱又用不到刀刃上。”刘海心里叹息一声。

看着大笔大笔的钱在自己手里分配，说实话，刘海的心情不是十分的美丽。

主要是耽误时间，但是自己不分配又不行。

单纯去年奖励优秀学生的人数就达到了五百多万人。

有人说不对呀，现在这个年代，每年毕业的学生才多少，你就奖励了五百多万人。

五百多万人不是一个班级，而是从小学三年级开始到高中。

而且还是上下两学期，也就是单个学期只有两百多万人。

这两百多万人从三年级到高中毕业，分十个年级，也就是说每个年级只有二十多万人。

也就是说每个优秀学生在这一个年级可以获得二十块的现金奖励，获得两个书包，两个文具盒以及相关的学习用品，冬夏两套衣服，两双鞋子。

而其他一些学生不是最好的获得就比较少一些，只能获得部分，学习成绩越靠前，获得的奖励越多，成绩最差的学生，说不定就只能获得一支笔或者两个本子。

努努力能够到全班中游水平，那么就可以获得一套衣服。

这也是刘海建议的方案，因为这样才能提升学生的积极性，当然也可能是家长的积极性。

严格的来说，学习成绩好的学生一年的奖励，基本价值上百元。