又能说说笑笑，岂不更好？”

“再说了，时先生不也是老要跟在晏先生身旁吗？”宝玉手指了指时清，笑道。

姐妹几个顺着看过去，果然是晏乐正与时清说笑。二人也不知道说些什么，看起来却很有趣。

两位先生先是带着学生们在农田中走了走，若遇到耕农，便随口交谈几句，并与学生们讲一讲耕农种些什么，又是如何收成的，诸如此类。

又遇到一大片稻田，时清来了兴致。他走到水渠旁，示意学生们也跟过来看。晏乐也同时示意白鹿书院的学生去看。

“江南地区的稻田大多是引河水或者湖水灌溉的。往往有一水车，或人力踩水车，或用牲畜，以此产生动力，将水流引到田里。”时清顿了顿，看学生们听得认真，就继续道：

“你们看这位老伯和婶子正在插秧，都需要挽起裤腿，赤脚踩到水里，很是辛苦，也容易被一些虫子叮咬，又如一种叫水蛭的虫子，咬一口定要吸饱了血”

学生中有几个家中本来就是农户，此时听了，也很是赞同地点头，深有体会。

时清说罢，又看晏乐。晏乐笑了笑，接着时清又道“你们中有谁知道水稻如何施肥吗？”

有几个农家学生便回答，是榨油后剩的豆渣或其他的废料。

晏乐点头赞道“咱们书院的同学出身不同，因此每人了解的事物也就不同。有些农户家的孩子懂许多耕种之事，而富贵家的孩子却对吃穿玩物很是精通。这并不能说明谁聪明或者谁比较笨，只是因为不同的成长环境产生的差异。”