哑巴总有不方便的地方啊。”

谷乐雨认真想，认真点头，再一次确定：“嗯，我要学说话。”

所以，高二这一年对谷乐雨来说更加痛苦，他要学习的东西太多。而好在，谷乐雨十分幸运，他遇到的全是善良的人。学说话是他给庄秀秀和钟怀青准备的惊喜，这次连庄秀秀都被排除在外了，最信任的人无法帮助他，昌榆回家偷偷查了一些资料，用自己的方法笨拙地教谷乐雨怎么发声。

谷乐雨总是不得其法，而昌榆也是个半吊子，经常两个人面面相觑，相顾无言。

这件事情很难保密，连班上的同学和老师后来都知道，班主任也回去查了许多资料，同学们总是围着谷乐雨说话，争先恐后地想证明自己是最厉害的“老师”，幼稚热闹但确实热心善良。

谷乐雨现在已经很熟悉发音，但是他对发声有长久的回避和恐惧。这是恶性循环，学说话的初期，他的声音嘶哑难听，而舌头也不由他控制，脑袋里的读音和嘴巴里的声音总是不同的，舌头像冥顽不灵的反派，非要和谷乐雨对着干。

这导致谷乐雨更加退缩，总是挣扎徘徊。

他有时难过，产生想要放弃的冲动；有时生气，恨不得把嘴巴里的舌头揪出来好好教训甚至扔掉；有时想哭，也有时会想为什么只有他要这样艰难才能开口讲话。

连昌榆都会心软，觉得谷乐雨太过折磨自己。谷乐雨却总是在难过后再次打起精神，用气声反复练习。